Émotions en pagaille, adulte en appui
Sensibilisation aux émotions de l'enfant —
compétences psychosociales, volet émotionnel
Un enfant qui hurle, un autre qui se referme, un troisième qui fait le clown pour ne pas pleurer. Les émotions sont partout dans une journée d'accueil. Elles guident notre façon de penser et d'agir, et elles sont à la base du lien avec les autres.
Plus tôt un enfant est accompagné dans ses émotions, plus il peut grandir sereinement.
Cette sensibilisation vous donne des repères et des outils à utiliser dès le lendemain.
Pour qui ?
Animateurs et animatrices, équipes d'ACM, encadrants périscolaires, professionnels de la petite enfance.
Ce que vous allez vivre
Un peu de théorie (qu'est-ce qu'une émotion ?), beaucoup d'expérimentation, et des temps pour partager votre expérience de terrain. Vous pratiquerez : écoute, chant, improvisation, confiance en soi, intelligence collective, lecture d'albums.
Objectifs
Comprendre comment fonctionnent les émotions
Savoir accompagner les enfants dans leurs émotions
Découvrir des albums jeunesse sur les émotions et vous créer une « bibliothèque émotionnelle »
Constituer votre répertoire d'outils : relaxation, visualisation, exercices de théâtre, retour au calme, vocabulaire
Repartir avec des exercices de théâtre à proposer aux enfants, après les avoir vécus vous-même